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1.
€ 17,00
EAN-13: 9788871647371
Gianluca Giachery
Pedagogia degli estremi. Mito fiaba sogno
Edizione:Ibis, 2024

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Prezzo di acquisto€ 17,00
DescrizionePedagogia degli estremi. Mito fiaba sogno: Mito, fiaba e sogno vengono analizzati nelle loro relazioni formative, attraverso ciò che li accomuna (la narrazione come trasmissione, la fantasia, la magia, il simbolismo), anche grazie all'ausilio interpretativo di quegli autori che, esaminandone le specificità , ne hanno riconosciuto le linee di continuità . Sin dalle sue origini, il mito ha rappresentato una delle forme più significative e durature di trasmissione del sapere nei confronti del fanciullo e dell'adolescente, nonché di coesione delle comunità . Il legame affettivo, la perdita dell'altro e la difficile elaborazione del lutto, l'atto generativo, narrati nel mito di Orfeo ed Euridice e in quello di Pigmalione e di Galatea, ricorrono anche nelle storie fiabesche. In queste, poi, il ruolo dell'eroe e dell'eroina, la lotta contro la maga o il mago, la ricerca della soluzione per annullare l'incantesimo rappresentano ciò che, nel sogno, sono le immagini creative e creatrici che evidenziano il percorso trasformativo e individuante. L'attività  magica riproposta nelle fiabe (la pozione, l'incantesimo, il fascinum, la malà­a) quale motivo narrativo ed esplicativo non é solo un elemento ricorsivo, ma si presenta come necessario per il cambiamento dei protagonisti e l'evoluzione dell'intera storia. In tal modo, il viaggio iniziatico, la sfida contro forze oscure e misteriose o l'attraversamento dell'oscurità  del bosco divengono tutte metafore di una metamorfosi interiore che può manifestare, simbolicamente, una progettualità  esistenziale.

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2.
€ 20,00
EAN-13: 9788867096961
Gianluca Giachery
Il medico e il bambino. Ricostruzione storica e genealogia pedagogica in uno studio di fine Ottocento sull'isterismo infantile
Edizione:Anicia (Roma), 2023
Collana:Uomini e pensiero

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Descrizione del libro

Nel rinnovamento scientifico e culturale tra Otto e Novecento, si costituì un saldo legame di collaborazione tra medicina, pedagogia, antropologia e psicologia. Lo studio di Aurelio Lui del 1898, che qui si propone con un'ampia ricostruzione culturale e storico-pedagogica, riflette tutte le tematiche che hanno fatto vivere il dibattito attorno al tema specifico dell'isterismo infantile. Tale classificazione nosografica, infatti, ricondotta alle sue manifestazioni non solo clinico-patologiche, permetteva di rischiarare le azioni del "buon educatore". La capacità  dell'educatore di far fronte al carattere isterico del fanciullo, ha scritto Lui, doveva scoprire la forza della saggezza persuasiva e della capacità  comprensiva e ordinante dell'intervento pedagogico. Con lo scritto di Lui si propone uno spaccato della nostra storia medico-pedagogica che, ad una attenta lettura, può rafforzare la riflessione sulla storia delle idee pedagogiche ed educative che hanno formato la nostra contemporaneità .

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3.
€ 24,00
EAN-13: 9788868962807
Gianluca Giachery
In forma di dialogo. Il colloquio di consulenza psicosocioanalitica e la matrice relazionale-interpersonale
Edizione:Guerini Next, 2019
Collana:Libri di Ariele

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Descrizione del libro

Il ruolo di consulente implica un atteggiamento dialogico. La dimensione relazionale, protagonista di gran parte del pensiero occidentale filosofico e psicologico, trova una sintesi completa nell'opera di Luigi Pagliarani, fondatore della Psicosocianalisi, qui ripresa e riproposta da uno dei suoi massimi studiosi. Il rapporto uno-molti e l'apertura all'alterità  costituiscono le basi per la costruzione di paradigmi manageriali capaci di abbracciare la complessità  del mondo aziendale moderno.

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4.
€ 16,50
EAN-13: 9788871644097
Gianluca Giachery
Indignazione morale e profezia pedagogica. L'ultimo Horkheimer
Edizione:Ibis, 2012

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DescrizioneRipercorrendo in modo sistematico lo sfondo storico-culturale della formazione di Horkheimer, questo lavoro propone una lettura articolata e puntuale della sua complessa biografia intellettuale, dalle prime opere fino alle elaborazioni della piena maturità. Studioso attento dei rapporti problematici tra teoria e prassi, tra agire individuale e collettivo, Horkheimer non è stato soltanto uno degli esponenti più fecondi della Scuola di Francoforte: egli ha saputo anche incarnare esemplarmente la responsabilità pedagogica di chi, da intellettuale, fa emergere le contraddizioni della conformazione culturale e della subordinazione passiva al sistema sociale. Le sue riflessioni interrogano l'agire educativo attraverso la critica costante del rapporto tra cultura e società. La sua eredità culturale costituisce il frutto maturo dell'indignazione intellettuale. Per questo la sua è una "profezia pedagogica" di straordinario rigore etico e morale, che costringe a fare i conti, problematicamente, con le aporie del ruolo sociale ed educativo dell'uomo di cultura.

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